（兩會(huì)聲音(yīn)）全國(guó)政協委員(yuán)苗潔：推動戲曲文化薪火相(xiàng)傳

　　中新網北(běi)京3月(yuè)8日電(diàn) 題：全國(guó)政協委員(yuán)苗潔：推動戲曲文化薪火相(xiàng)傳

　　作者 楊靜(jìng)

　　山西(xī)是戲曲大省，擁有全國(guó)最多(duō)的戲曲劇種。

　　從(cóng)藝40餘年(nián)、從(cóng)教10餘年(nián)，從(cóng)舞台到(dào)講台，全國(guó)政協委員(yuán)，山西(xī)藝術(shù)職業(yè)學院副院長(cháng)苗潔心系戲曲文化傳承發展，竭力培養戲曲人才，為(wèi)山西(xī)戲曲薪火相(xiàng)傳傾注心血和汗水(shuǐ)。

　　11歲學戲，主工(gōng)晉劇刀馬旦，苗潔憑借豐富的情感表達和惟妙惟肖的表演技(jì)巧，在晉劇舞台上(shàng)塑造了衆多(duō)英姿飒爽的巾帼英雄形象，曾獲第二十三屆中國(guó)戲劇梅花獎等多(duō)項大獎。

　　苗潔一(yī)直關注稀有劇種的保護與發展。去年(nián)全國(guó)兩會(huì)，首次擔任全國(guó)政協委員(yuán)的苗潔提交了戲曲教育、戲曲傳承等方面的提案。“一(yī)年(nián)來經常收到(dào)文旅部和教育部的反饋電(diàn)話，告知提案落實進展，提案得到(dào)落實對我來說是莫大的鼓勵。”

　　今年(nián)，作為(wèi)第六批國(guó)家級非物(wù)質文化遺産晉劇代表性傳承人，苗潔依舊(jiù)關注戲曲文化傳承。

　　近年(nián)來，中國(guó)各地“戲曲進校園”活動蓬勃開(kāi)展，極大促進了戲曲藝術(shù)在學生(shēng)中的普及傳播，但活動形式多(duō)為(wèi)戲曲院團等進校開(kāi)展戲曲演出、講座。

　　“‘戲曲進校園’活動的場次數量遠(yuǎn)不能(néng)滿足學生(shēng)對優秀傳統戲曲的需要。”苗潔建議，開(kāi)展“戲曲經典劇目進課本”工(gōng)作。

　　苗潔認為(wèi)，可按照(zhào)梯次謀劃實施“戲曲經典劇目進課本”工(gōng)作。建議結合教育規律和人才成長(cháng)規律，按不同階段，根據學生(shēng)年(nián)齡、身心發育等特點，遴選一(yī)批思想性強、藝術(shù)性高(gāo)的戲曲經典劇目進課本、進教材。

　　同時，“戲曲經典劇目進課本”是落實美育浸潤行動的具體舉措，有助于營造向真、向善、向美、向上(shàng)的校園文化氛圍，推進傳統文化傳承創新。

　　她建議，在“戲曲經典劇目進課本”開(kāi)展過程中，保證每個(gè)學生(shēng)每學期學習了解一(yī)部戲曲經典劇目。同時，建立立體導賞體系。提高(gāo)美育課程質量，完善“藝術(shù)基礎知識基本技(jì)能(néng)+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長(cháng)”的教學模式。

　　此外，“戲曲經典劇目”授課教師(shī)除結合劇目内容和藝術(shù)特色進行講解外，還(hái)可組織學生(shēng)觀摩戲曲經典劇目演出、欣賞視頻資料，讓學生(shēng)真實領略戲曲藝術(shù)魅力和戲曲藝術(shù)中所包含的優秀傳統文化、美學精神。

　　“希望打通(tōng)戲曲教育上(shàng)升通(tōng)道，破解現階段地方戲劇藝術(shù)人才斷代困境。”苗潔說。